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新教育社会学：连续与断裂的学术历程

书名 : 新教育社会学：连续与断裂的学术历程

作者 : 杨昌勇

出版社 : 中国社会科学出版社

出版日期 : 2004-06

ISBN : 9787500444190

价格 : 21.00

装帧 : 平装

纸张 : 胶版纸

修改数据

内容简介

本书对“新”教育社会学进行了系统的研究。借鉴库恩的范式概念，提出了一个由哲学范式、理论范式和研究范式构成的三维范式分析框架。针对“新”教育社会学的研究，分析了教育领域长期根据“理论”的核心概念和“研究”的主导性方法来划分学派出现交叉、重叠，甚至肢解学派的现象。从概念变迁的视角，以哲学范式为主线，考察了“新”教育社会学从“新方向”到“再生产理论”、“抵制理论”和“批判教育学”在研究方法和理论观点等方面连续与断裂的学术历程，探讨了它对我国教育科学的学科发展和学派建构的启示。