内容简介
培养语感，留心各种语言现象，收集研究，逐渐积累，到一定的时候，便可以对某个领域的问题作比较系统的研究。我个人的体会是，平时觉得有意思的材料，赶紧记下来。有的材料反复出现，显示出了内在的某些规律，可以根据材料多少和心得多少作文了。有的材料只有一两例，可能又过多少年才又来几例，这就要耐心等待。作文时对材料要筛选，所以备料要多。有时候多也不一定管用，有了跟文眼有关的材料才能写，有了跟开头、结尾或者过渡有关的材料，才好写。有时找一些语言材料相当难，可是文章写好了，甚至寄出去了，再读书，一看这类的语言材料怎么这样多啊！后来一想，这是因为写了文章，经过了一番思考，语感强了。后来，我为了避免许多好材料用不上，于是注意写札记，写一组里的某些篇小文章，把它作为写较大的成品的中间阶段，既加强了语感，成某还没有后完成，发现新材料还用得上。