内容简介
我们编写本书，是基于对实施新高中课程计划的两个重要认识；其一，实施新高中课程计划注入了新的教育思想与教育理念，为学生健全人格的形成和能力、知识诸方面的学习与发展创造了条件；其二，实施新高中课程计划将引导学生转变学习方式。通过探索性、自主性、研究性的学习和实践，使学生的学习成为主动、富有个性的过程，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。在本丛书的编写过程中，我们始终将“把握改革的指导思想，体现改革的意图，有助于改革目标的实现”作为一条首要的原则加以贯彻落实。