内容简介
本教材以大教育观和系统论为原则，以护理教育教学涉及到的问题为基本框架，全书分10章。第1章主要介绍教育学和护理教育发展的趋势以及护理教育学在护理教育中的作用。第2章主要介绍我国的教育方针、护理教育培养目标、护理教育资源和护理教育的学制与课程等护理教育中的基本问题，第3章重点介绍了马克思主义关于人的全面发展学说和国内外关于教与学的科学理论依据。第4、5、6章分别详细阐述了护理教学和护理学习的理论与方法，第7、8章分别阐述护理学生的素质教育和护理临床教学实施及管理中的内容、方法、任务和途径，第9、10章以独立的形式，专题介绍护理教育评价和护理教育研究问题。