《汉语听力教程》第三册共三十六课，每五课为一个单元，每个单元后边儿有一课复习题。每课有听力理解练习和泛听练习两部分。听力理解练习包括：（一）听后选择正确答案；（二）听对话并做练习。其中部分听的内容主要是单句或简单的对话，其词语或句式也多是在《汉语教程》第三册中出现过的；第二部分为四百字左右的对话或短文，是每课重点练习的内容，我们在训练听力技能的同时，在内容上也力求丰富多彩。泛听练习部分每课一般有两段小课文，内容多与听力理解练习部分的第二个练习听的内容有关，听后的练习相对比较简单。 本册的编排顺序为学生用书部分在前，教师用书部分在后，后是生词总表。 为了使大家更好地理解本册教材的编写意图，我们对教材的使用作几点说明： 1.课时安排：每课应学习两个学时。 2.关于生词：《汉语听力教程》第三册共三十六课，每五课为一个单元，每个单元后边儿有一课复习题。每课有听力理解练习和泛听练习两部分。听力理解练习包括：（一）听后选择正确答案；（二）听对话并做练习。其中部分听的内容主要是单句或简单的对话，其词语或句式也多是在《汉语教程》第三册中出现过的；第二部分为四百字左右的对话或短文，是每课重点练习的内容，我们在训练听力技能的同时，在内容上也力求丰富多彩。泛听练习部分每课一般有两段小课文，内容多与听力理解练习部分的第二个练习听的内容有关，听后的练习相对比较简单。 本册的编排顺序为学生用书部分在前，教师用书部分在后，后是生词总表。 为了使大家更好地理解本册教材的编写意图，我们对教材的使用作几点说明： 1.课时安排：每课应学习两个学时。 2.关于生词： （1）生词的出现以《汉语教程》一、二册和《听力教程》一、二册为准，凡在以上四 册书中出现过的生词，本书不再列出。泛听部分没有把课文中出现的生词全部列出，主要挑选有可能影响理解生词。 （2）生词的处理：听力理解练习的生词应该放在听录音以前学习，重点词语教师应该多作些解释，好要求学生预习。泛听课文的生词只供学生参考，不需要学习。 3.听力理解练习的第（二）部分，教师用书中有“重点及难点提示”，主要是供教师备课时的参考，教师可酌情进行取舍。