内容简介
J.马克·霍尔斯特德、马克·A.派克*的这本《公民身份与道德教育（行动中的价值观）》从政治学、法学、哲学、宗教学等多学科视角对公民身份、道德教育的概念进行了明晰的阐发，从地区、国家、全球的广阔视野对公民教育、道德教育的意义进行了深刻的揭示。*为重要的是，作者将关注的重点放在价值观问题上，探讨了公民教育、道德教育中的价值观问题，在价值教育的框架下将公民教育、道德教育统一起来，并以政治自由主义的立场深入探讨了支撑公民身份与道德教育的根本价值观。本书立足于价值教育的实践，对如何通过语言、文学、艺术、人文学科、宗教教育，以及个人、社会与健康教育课程来开展公民身份与道德教育，对儿童的价值学习、公民教育的主要模式、公民教育的评价问题，进行了全面的探讨。