内容简介
带班是幼儿教师专业成长的起点。在带班的过程中，幼儿教师不仅兼具了教育者与管理者的双重角色 ，非常需要边教育边管理、融管理于教育。置身班级中的幼儿教师既要为幼儿安排好丰富多彩的一日生活，又要管好财物、信息、设施，从而为幼儿提供安全的物理环境；既要做到与幼儿、同事、家长的友好相处、团结协作，又要装备自我、完善素养、提升内涵，从而为幼儿提供健康的人文环境。正所谓 班级无小事 ，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模 。不难看出，班级管理虽为幼儿园教师的日常工作，考验的却是教师的综合素质与能力。尤其对于刚刚踏上工作岗位的学前教育专业毕业生而言，有些可能弹得一手好琴、画得一笔好画，但真正走进班级面对真实且现实的工作时却往往显得束手无策、难以应对。因此，为学前教育专业学生开设幼儿园班级管理这门