内容简介
《第二语言习得》是“汉语国际教育系列教材・核心课教材”中的一本，是作者多年来潜心研究第二语言习得的成果。本书介绍了二语习得的学科背景、不同视角、关注的主要问题和研究方法，还介绍了汉语作为第二语言习得的研究现状以及对二语习得学科的贡献。介绍**研究成果与关注汉语二语习得研究，既是本书的编写目的，也是本书的两大特点。此外，《第二语言习得》还介绍了大量的实证研究。针对汉语国际教育硕士这一读者群体，作者特别注意了视角和研究成果的选取以及专业性与普及性的平衡，对读者全面了解二语习得会有很大的帮助。