内容简介
阅读是中小学语文教学的重要任务之一，“语文新课堂”这套丛书，从内容到形式秉承了阶梯阅读的设计理念，让学生在目标明确的阅读过程中，不断地积累、巩固基础知识，提升综合理解能力，让阅读变得畅通无阻。本丛书有以下特色： 1、鲜明独特的层级结构 本丛书遵循“科学设置，步步提高”的理念，设置了“起步―提高―自测”三个不同的训练阶段，让学生在循序渐进的阅读练习中，夯实阅读基础；在专业的例题讲解中，提升综合理解能力；在实战演练中，强化阅读能力。 2、讲、读、练、测一体的训练模式 首先，本丛书对知识的讲解全面而细致，学生可以分步分级地展开阅读，逐渐提高自己的阅读理解能力；其次，以导读、内容点拨和训练解析这三种不同的形式告诉学生如何有目的地读懂文章；再次，通过相应层次的训练篇目，让学生学以致用，加深阅读体验；最后，“自测”融合了“起步”“提高”两个阶段的设计理念，学生能有效地检测出自己的学 习成果。 3、全面丰富的内容 本丛书根据《语文课程标准》对各个学段的目标要求，按照主题划分单元，不仅融合课内单元，还新增加了一些课外主题，内容更加丰富，让学生的视野更加开阔。