内容简介
本套幼儿阅读识字是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导及对最新的《3～6岁儿童学习与发展指南》的理解而进行编写，书中通过童谣、谜语、绕口令、儿童散文、故事和寓言等多种形式来增加幼儿阅读兴趣，调动幼儿阅读的积极性。培养幼儿的语言兴趣和审美观念，锻炼幼儿的表达能力和语言分辨能力。本阅读本针对学龄前幼儿的学习和认知规律进行设置，同时兼顾了时间、季节、节日等日常生活要素，内容的长度和深度都参考《幼儿园教育教学大纲》进行制定。通过基本的学习，培养幼儿在阅读和语言方面的听、看、思、读、讲的基本技能，满足幼儿交流情感的需要。