内容简介
第一章主要分析的是钢琴教学的发展历程，主要从钢琴教学在中国和西方两种不同社会环境下的发展进行深入探究。第二章主要阐述的是现代钢琴教学的目的、任务与原则以及模式与方法的创新等方面的内容。第三章重点研究的是钢琴教师与教学指导，在对钢琴教师素质和钢琴教材加以分析的基础之上，进一步阐释了钢琴作品的理解与教学实践探究。第四章主要阐释的是钢琴演奏的情感理论与美学研究，其中对于钢琴演奏的情感理论、钢琴演奏中的美学研究两个方面加以详细解读。第五章主要研究的是中国风格钢琴教学，主要阐释了中国钢琴音乐民族化的意义、中国风格钢琴的发展历程与特点分析以及中国风格钢琴演奏的技巧探究三方面的内容。第六章是对于奥尔夫音乐体系，柯达伊、达尔克罗兹音乐教学法，铃木钢琴教学法，教育信息理论以及微格教学等现代教学方法在钢琴演奏教学中的应用的具体分析与阐释。第七章主要阐释的是现代钢琴教学评价机制，其中首先对于钢琴教学评价的内容体系加以分析，并以此为基础，对于钢琴教学评价的形式进行探究。