内容简介
大学教育，尤其是大学的文学教育，其功能不仅在于培养专门人才，更在于造就人，即在精神上成为大写的人。大学不是职业培训班，大学的本质，在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的思想和创造力互相激励，产生使他们终身受益的智慧。大学教学就应该考虑怎样为年轻人创造一种有效的互相激发智慧和创造力的环境。这种环境的营造又得力于受教者和施教者双方精神成人的良性互动。而人文学科的最高境界是寻找智慧窍门，必须深入阅读文史哲书籍，由此展开遐思冥想直至开悟,从外在世界的纷争、困扰与内在灵魂的困惑、迷失中，进行自我解锁，实现精神成人。