奥宏书架
奥宏书架
立即登录
返回上一页
汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
书名 :
汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
作者 :
何清强著
出版社 :
浙江大学出版社
出版日期 :
2018-00
ISBN :
9787308173957
价格 :
0.00
开本 :
24cm
页数 :
228
修改数据
记录
推荐
翻阅情况
并没有读完
读过一遍
读过几遍
读过很多遍
请先登录
内容简介
本书研究目的是探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身,如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程,有多种心理因素参与其中,协同作用。本书以动宾式离合词为例,整合第二语言词汇学习的五种积极心理因素,构建了一个既符合汉语个性特点,又能通过任务设计调控各种心理因素的汉语第二语言词汇教学的“认知-动机”模型。