儿童语言表达能力的形成需要特定的训练环境，为此北京市现代教学研究所编写了《现代新理念·飒美当代口才幼儿篇》系列，其目的是让幼儿准确地、艺术性地掌握和表达中华民族语言，在趣味性的学习氛围中获得知识，多角度地优化看图说话的语言表达能力。希望幼儿在体验看图说话的乐趣时，变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。教材特色 1. 直观适用。从幼儿的认知能力和心理年龄特征出发，采用了课堂内容活泼多样、学习形式直观易行、课堂兴趣新鲜灵动的模 式。 2. 梯度复现。强调训练周期与训练频率，训练点梯度复现，使表达能力在内化过程中稳步提升，同时方便不同层次的零起点幼儿插班入学。 3. 弹性空间。在基本功训练中，教师可以自行增加训练频率；在作品演练中，教师可以自行扩充同类内容或训练频率。 4. 实效显著。经过训练，幼儿在声音的塑造、表达的技巧和舞台演练方面切实得到提升，可以承担各种舞台演出，同时能够应用所学技巧自行处理作品，让艺术表达成为自主行为。本册适合4~6岁儿童。