内容简介
本书着力解决小学语文教学长期存在的以知识灌输、缺情少趣的弊端，遵循小学生身心发展规律，充分挖掘语文教学丰厚的情趣资源，创新小学情趣语文教学的新路径新方式，从小学情趣语文教学的文体范式、课型范式、拓展范式三个不同维度进行研究，记录下实践研究的足迹与反思，让读者跟着去悟出小学情趣语文教学的主要理念主张，以情趣引领语文教学的灵动与深入，以促成学生兴趣和情感的形成与生长，彰显其独特的育人价值。在小学情趣语文教学过程中，以趣启智、以情促学，实现知、情、意、行的同步发展；情趣相生，情理和谐，培养起学生高雅的审美情趣。既追寻理想课堂的教学架构，又为学生的幸福人生奠基。