内容简介
现行的劳动教育普遍存在“有劳无教”、形式化等问题，劳动教育也一度在学校中被“弱化”，在家庭中被“软化”，在社会中被“淡化”。在新时期党的教育方针和“立德树人”理念的指引下，南昌大学附属小学以马克思主义的“教育与生产劳动相结合”、陶行知“生活教育理论”、马卡连柯与苏霍姆林斯基的劳动教育理论以及综合实践活动课程的理论为基础，立足劳动教育课程建设，积极推行“综合性”劳动教育改革与实践。开发了特色劳动课程（《开心菜园》、《悠悠茶话》）、艺术类创意课程（创意泥、快乐陶艺、民俗剪纸等）和科技类创作课程（航模、科学实践、3D打印、机器人等），还组织开展了系统性的生活实践活动。本书全景展现了基于“南昌大学附属小学行动研究”的小学综合性劳动教育课程实施的样态，对中小学校开展劳动教育课程建设和劳动教育理论研究具有丰富的参考价值。