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我们经常会发现一些智力没有任何问题的孩子有如下表现：好动不安、行动笨拙、语言发展迟缓、讨厌被触摸、*或者异常胆小、作业拖拉、粗心大意、书写困难、计算粗心、阅读困难、情绪不稳等。父母和教师想尽了办法进行教育，但收效甚微。该怎么帮助这些孩子呢？心理学家研究发现，其实这些孩子都是因为感觉 动作系统出现了问题而导致的，与大脑工作原理和儿童的生理发育规律息息相关，属于感觉统合障碍。 感统障碍是可以通过练习消除的，适当的练习还能增强孩子的感觉统合能力，帮助学生加强手、眼、脑的协调，提高孩子反应能力和协调能力，强化专注力，甚至简介帮助孩子提高学习成绩。