内容简介
本书在对深圳市近万余名在校学生的调查研究基础上，以教学用书的格式要求写作而成。书中面对中小学生的现实书写需求，首次正面详细回答了实用与艺术、书写与书法的关系，可以说是针对中小学汉字书写实践研究的首本教学用书。具有较强的创新性及探索意义。 全书共分五章，分别从“我们为什么要写？用什么写？在什么地方写？怎么写？写到什么程度才算写好？”等角度回答了目前师生所面临的一系列书写问题。本书依托深圳市教育科学院重大招标课题及深圳市中小学好课程建设，在理论与实践上均有所突破与创新，尤其是在进行跨学科的研究与整合方面，积累了一些经验并取得了较好效果。