内容简介
本书内容以企业真实案例为载体，以设计和绘图员岗位核心能力培养为主线，基于“项目驱动、任务引领”，根据中等职业院校学生认知及职业成长规律，设计由简单到复杂、由单要素训练典型实例编制。本书以工作过程中设计职业行为和工作步骤，来组织与编排教材内容，融“教、学、做”为一体，打破现有同类图书按学科课程的组织与编排模式，紧紧围绕由简单到复杂典型工作任务完成的需要来选择和组织相关知识，突出实际工作任务与知识、技能的联系，让学生在完成工作任务过程中掌握知识与技能，增强教材内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的职业能力。