内容简介
高校思政教育传统话语范式在面对新的话语环境时，逐步沉沦到历史地平线之下，不能发挥应有的作用，因此我们需要在借鉴过去经验（包括正面经验与反面教训）的基础上，在实践中实现高校思政教育话语地新发展，以适应新的话语环境。有利于深化对改革开放以来高校思政教育话语发展脉络的科学认识和该话语发展规律的总结。本书将改革开放以来的历史作为基本史实依据，并对改革开放以来大量相关文献资料加以整理分析，力图全面梳理改革开放以来高校思政教育话语演变的基本情况，系统展现其在话语表达内容和话语表达方式方面的状况，在对其发展脉络有一个清晰而又科学地认识的基础上，揭示其演变的规律，从而为高校思政教育话语权的主导和话语体系的建立提供理论支撑。