内容简介
提高职业教育质量、增强社会公信力已成为新时代职业教育改革的迫切之举。追寻职业教育发展轨迹, 行业协会一直扮演着重要的管理者角色。行业协会是“利益相容集团”, 能够克服职业教育过程中存在的不同利益主体搭便车的“集体行动困境”, 因而, 成为现代职业教育治理的重要治理参与者。本书遵循“获取经验-理论探讨-构建模型-关照现实-提出策略”的研究脉络, 坚持理论分析与实证研究相结合的研究范式, 围绕行业协会“为何参与治理”“参与治理的历史与国际经验”“参与治理的理论探讨与模型构建”以及“关照中国现实”四个核心主题而展开, 探讨了世界上职业教育发达国家的成功经验及现实困境, 并进一步关照我国现实, 寻找解决我国相关问题的实践策略。