内容简介
本书以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，尽可能全面介绍发达国家近年来的先进理论与实践成果。在内容上，我们在全面论述课程与教学的诸多经典主题（如科学的定义与特征、理论基础、教学设备、课程内容、教学过程、教学设计、教学模式）的同时，充分关注我国科学教育理论和实践中的特殊困难和问题，讲述了小学课外科技活动的设计与管理，使科学教育在实践中更方便可行。设计方面，本书图文并茂，穿插有大量教学案例，将深奥的理论寓于教师所熟悉的教学情境中。此外，鼓励读者参与式学习。通过设计“阅读与思考”环节，设置生动、富有挑战的思考题，鼓励读者分析和反思教材内容，将所学的理论运用到教学实际中。在“本章概要”中，本书以条款的形式对该章内容进行提纲挈领的概括，使读者在阅读前就能对文章大意和主要观点有所了解，有利于在学术过程中抓住重点。