内容简介
随着社会的发展，国家越来越重视听障儿童语言康复工作，全国数十万听障儿童通过有效的语言康复训练，学会说话，走出无声世界。本书从作者二十四年的特殊教育工作实践出发，对听力检测、助听器验配、耳模制作、听力补偿、听力重建、言语矫治、语言训练等方面进行了论述。这些研究覆盖了听障儿童语言康复的方方面面，更难能可贵的是，作者能以融合教育的视野，为听障儿童随班就读进行了多层次、多角度的阐述，不仅对特殊学校教师的教学有很大帮助，还对听障儿童家长有借鉴意义，更对普通学校的随班就读工作有指导作用。本书语言朴实，内容丰富，涵盖面广，实践性强，是一部通俗易懂，具有科普价值的学术专著。