内容简介
该参考书在编写过程中充分尊重教科书编写体系的基础上，力求“三个有利于”：即有利于教师理解教材编写意图、课文内容；有利于教师组织个性化教学、开放性教学，在课程理念的指引下“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；有利于教师组织课内外、校内外相结合的语文教学，帮助教师树立大语文观。该参考书的每个单元设计“单元导读”和“课文阅读参考”两部分，每个课文设计如下五个内容：（1）课文分析：避免繁琐解析，根据单元学习目标突出重点。（2）问题研究：围绕重点、难点设计问题，加深有关议题的认识。（3）练习题指导：说明出题意图，提示解答思路及参考答案。（4）教学建议：提出对课文内容理解、教学过程中注意的一些建议。（5）参考资料：尽量提供具有实效性、权威性、时代性、启发性的资料。