这是一套与小学科学教材配套丛书，由经验丰富的一线教学专家编写。本套丛书的设计遵循国家的教育方针，充分考虑小学生的年龄特点与认知规律，反映国际科学教育的最新成果，兼顾我国小学科学教育的实际情况。针对学科的特点和学习需求，编者对各栏目进行了灵活的设置和选择。注重双基，配合课堂，循序渐进，指导与训练相结合，以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面，兼顾提高，体现课改精神，依照实际课时设置练习和实验的题量，难易适中。科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学而精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。小学《科学》课程的设计遵循国家的教育方针，充分考虑小学生的年龄特点和认知规律，以培养学生科学素养为宗旨，以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。本册书能够很好的配合课程与学生、教师的需要。