内容简介
本书是一本对音乐教育开展多维研究的著作。本书从音乐教学的基本理论入手，在对音乐教育基本知识认识的基础上，系统详细且全面地论述了基于不同视角下的音乐教学的各项内容，具体涉及：美学视角、心理视角、形象思维视角、文化视角、生态视角、价值论视角、道德视角、体验式学习视角以及特殊音乐教育理论等。另外，本书不仅对音乐教育的多元视野内容进行了研究，而且还对其创作改革进行了探索。本书结构清晰、内容流畅、思维缜密、逻辑性强，对于音乐教育的发展有着极其重要的意义。本书可供高等院校音乐专业、艺术专业及其他专业的本科生和研究生参考，也可作为相关领域的专业人员和研究人员的参考书。