内容简介
本书是以提高读者数学修养目的，为通识选修课提供参考教材而编写的。本书对数学的思想、方法、传承，以及与相关应用学科的关系进行了概述，其特点是不追求数学的证明，旨在叙述内在的思想、逻辑与抽象，以及在生活中的体现。通过对读者数学文化的熏陶，读者可以扩大知识面，站在更高点理解数学，适应当今创新能力的培养要求，从而提高文化素质，适应社会发展。本书可作为高等学校文、理、工各类大学生素质教育的专门教材，也可作为一般人文科学工作者、社会科学工作者、大学教师、研究生、国家公务员等的文化参考用书和课外读物。