内容简介
依据人教版PEP三年级起点小学英语教材同步编写，每单元依据教材编写顺序及主旨话题由Phonics 和Reading 两部分组成。 Phonics部分根据英语是拼音文字，具有“音形相生”的特点，通过趣味感知、自然拼读、音节尝试和故事朗读等循序渐进的形式，让学生一步步体会到语音学习的魅力，最终达到“见词能读，听音能写”的效果，从而帮助学生形成自主学习的能力。Reading部分则通过一篇篇趣味横生，题材多样，主旨明确，内容丰富，图文并茂的小短文及一系列灵活开放的问题设置，达到激发兴趣、开阔视野、探疑启智，训练思维的目的，在增加学生语言积累的同时有效促进学生阅读素养的形成。