内容简介
随着经济的发展和产业结构调整的加速，高职教育地位的重要性日益突显，但在现实中高职教育办学特色的缺失却阻碍着高职教育的发展。因此，我国高职教育如何发展便成为理论研究者和实践者迫切需要解决的问题。在广泛实地调研和比较借鉴美国社区学院办学特点的基础上，本书认为高职院校要办出特色，需要走社区化的发展道路。继而，以办学体制为突破口，在运用第三部门理论的基础上，指出我国高职院校社区化存在政府主导路径、市场主导路径和社区主导路径，并详细分析了这三种路径的利弊和提出了有针对性的保障措施。最后，指出随着公民社会的发育成熟，社区主导模式将会是高职院校社区化的最终选择。