内容简介
英语学科作为我国各级各类学校中的一门基础课程,随着社会的发展,在学校教学中的地位越来越引起重视。英语作为艺术类院校学生的必修课，对提高学生的人文素养、艺术修养、运用语言的能力起着独特的重要作用。但由于各方面的原因，我国当前艺术类院校英语课堂教学至今还未形成成熟的理论和科学的体系，英语教学实践中有许多经验与问题需要在理论上进行系统的梳理和探讨。本书以艺术院校英语教学与文化教学为研究对象，详细论述了艺术院校英语教学的模式、英语教学内容、教学模式新思维、文化教学、翻转课堂的运用以及改革反思。内容全面，论述系统又不乏前瞻性。